JOGO DO PPA

O aplicativo PPA Jogos Digitais possui 4 minigames: jogo dos peixes, jogo de perguntas, jogo da matemática e jogo das placas. Ele foi desenvolvido pelos alunos da Escola  Estadual de Ensino Médio em Tempo Integral Abraão Simão Jatene, localizada no município de Cametá (Pará/Brasil), em um Projeto Permanente por Afinidade (PPA) chamado Criação de Jogos Digitais Educativos. Utilizando apenas 4 computadores obsoletos com o programa Clickteam Fusion 2.5, os participantes desse PPA desenvolveram um aplicativo,  que pode ser instalado em celulares Android ou computadores Windows, intitulado de “PPA Jogos Digitais”. O objetivo do PPA Criação de Jogos Digitais Educativos é ensinar e potencializar os alunos com  a criação de jogos digitais para fins educativos, utilizando a metodologia da pesquisa-formação na cibercultura  (Santos, 2019). Apesar das dificuldades, como a falta de infraestrutura adequada para a execução do projeto, o despreparo de alguns alunos por serem imigrantes digitais e o preconceito por parte de alguns educadores aos jogos digitais, os estudantes do PPA, que engloba alunos do primeiro e do segundo ano do ensino médio, foram capazes de desenvolver um aplicativo para celulares Android e computadores. A  pesquisa demonstrou, como resultado, ainda, a inclusão cibercultural dos participantes e o dispositivo autoral de “caráter inovador”, um jogo digital educativo no contexto do cotidiano cametaense.

The PPA Digital Games app contains 4 mini-games: the Fish Game, the Quiz Game, the Math Game, and the Signs Game. It was developed by students from the Abraão Simão Jatene Full-Time State High School, located in the municipality of Cametá (Pará/Brazil), as part of a Permanent Project by Affinity (PPA) called Creation of Educational Digital Games. Using only 4 old computers with the Clickteam Fusion 2.5 program, the participants of this PPA developed an app, which can be installed on Android phones or Windows computers, titled "PPA Digital Games." The objective of the PPA Creation of Educational Digital Games is to teach and empower students through the creation of digital games for educational purposes, using the research-formation methodology in cyberculture (Santos, 2019). Despite challenges such as the lack of adequate infrastructure for the project's execution, the unpreparedness of some students due to being digital immigrants, and the prejudice from some educators against digital games, the PPA students, comprising first and second-year high school students, were able to develop an app for Android phones and computers. The research also demonstrated the participants' cybercultural inclusion and the creation of an "innovative" educational digital game within the context of daily life in Cametá.